El proposito de mi projecto es mostrar que los soldado violaron los derechos humanos. Voces Inocentes es una pelicula en Salvador y hay una guerra grande y a los 12 anos los soldados lleban a los ninos para sir soldados tambien pero los ninos no quieren ir, entonces se esconden arriba de su casa. todos estaban alli ahoras hasta ellos estaban seguros. Yo voy a ser los derechos humanos de tortura, derechos a educacion y los derechos humanos de todos los seres humanos tiene derechos a igual proteccion.
En Salvador había una guerra grande y los padres para guardar a sus niños seguros y sobrevivir, Chava y los otros niños se subian arriba te la casa para esconderse encima de las casas para quedarse de los soldados.Tiene que cuidarse por que cuando cumplien 12 los soldados los lleban y los torturan para sir soldados. El tio de chava trata de ayudar los pero no puede mucho. Y chava y sus amigos se encuentran en un problem y los amiogos de Chava los soldados los matan. Tienen que ver la pelicula es muy buena.
En este video vas a ver que los soldados violaron el derecho de educacion por que los ninos que los estan llebando ellos quieren aprender y no ser soldados. Eso es violando el derechos humano por no dejar los ninos a ser ninos y estudiar, y no llebarlos a ser soldados para matar gente.
El video que vas a ver es un video que los soldados violaron el derechos huamanos de todos los seres humanos tienen derechos a igual proteccion, los personas no estan protegetos por que los soldados quemaron las casas de las gentes. Eso es muy mal por que son las personas casas y ellos tienen que vivir a y.
Cuando estaba videndo esta pelicula “Voces Inocentes” muchos sentimientos corrion por mi cabesa por que era triste viendo eso mucho los soldados llebaban a los hijos y las mamas llorando por sus hijos y tambien cuando los soldados quemaron las casas y matando a gente es muy triste viendo todo eso, yo aprende mucho videndo esta pelicula como unas personas tuvieron que sufrir. La impresion de la pelicula era muy bien. Me encanta esta pelicula, por que se ve tan real que es tan excelente. En mensaje de la pelicula, pues no creo que tiene uno por que yo creo que mas quiere dicernos que hay muchas personas en este mundo que pueden aser muchas cosas y sin sientimiento. El projecto es bueno como lo tenemos que aser por que mostra que aprendimos de los derechos humanos y yo aprende mucho de los derechos humanos.
El propósito de este proyecto era que necesitamos ver una película y tratar de ver las similitudes que la película y los derechos humanos tienen. Nuestra película que analizamos era “Bread and Roses” se trata de unos trabajadores que no tienen los derechos humanos que todos los demás tienen.
Esta película se trata de unos trabajadores de una compañía llamado “Angels”. Todo comenzó con una muchacha llamada “Maya”. Ella cruzó el borde de Mexico ilegalmente gracias a unos coyotes. Ella fue a los cruzó porque ella quería buscar un trabajo. La hermana de Maya la agudo en conseguir un trabajo. The reason she wanted a job is to send money back to the rest of her family in Mexico. El año en la película era 1999 y tuvo lugar en “Los Angeles”. El papel de Maya era para mostrar que incluso los limpiadores pueden cambiar la ley. Maya simboliza los de la clase media. Había tensión entre los empleado y el empleador. Es una vida difícil para el trabajador. Ellos no tienen ningún día de vacaciones, la hora del almuerzo, o el bienestar, y la ayuda médica. Ellos tenían que trabajar 18 horas al día y que obtendrían menos que el trabajador normal debe conseguir. El personaje principal de una chica mexicana que ayuda a cambiar la situación de los obreros.
Los derechos que han sido violados eran, “derecho a que la ley protege tus derechos”, “derecho a un juicio justo”, “derecho a la libertad de expresión”. Todo esto fue violado en el clip que he elegido. El clip que tomé fue cuando los luchadores sindicales fueron arrestados por expresar sus sentimientos de una manera pública y pacífica. That was the first right that they had violated y era el “derecho a la libertad de expresión”. Se fueron a la cárcel y, eran detenidos hasta que los liberaron, pero para maya, no pudo salir porque encontraron sus huellas digitales en un robo. Es por eso que le dijeron que se fuera del Estado y para no volver nunca más. Si ella vuelve al estado los policías van a detener de nuevo, pero esta vez ella se va a la prisión federal. Aquí ellos violaron el “derecho a un juicio justo” porque no le dieron un juicio, pero también protegen el derecho que toda persona tiene. Era el “derecho a que la ley protege tus derechos”. Sí, se separaron los demás derechos, pero éste se le dio a ella. Maya hizo un crimen por lo que le dan a elegir. Fue ya sea ir a la cárcel o ir de nuevo a México. La ley trataba de proteger sus derechos, pero que puede llegar una persona que cometió un delito. Hay que respetar la decisión de ella, y la decisión era regresa a méxico.
Para mi me gustó la película, pero no me gustaría verlo de nuevo, porque no es el tipo de película que me gusta ver. No estaba mal, pero era un aburrimiento. Nunca pude verlo de nuevo. Creo que esta película tiene un gran mensaje. Fue interesante ver las cosas a los ojos de limpiadores de edificios y cómo se podría luchar para hacer un cambio.
Taylor Thomas
Para este proyecto, la clase separado en grupos de seis o siete personas. Tuvimos que ver una película. Mi grupo vio una película llamado Romero. En la películas, había ejemplos de falta de derechos humanos. Los derechos humanos son una parte importante del mundo porque son iguales para todos. Todo el mundo debe conocer sus derechos, ya que pueden valerse por sí mismos. Los derechos humanos tienen un papel muy importante en la película. En la película, se muestran tres muy importantes los derechos humanos que se rompen. Los habitantes de El Salvador tienen que sufrir por parte del gobierno dura.
El gobierno de El Salvador no funcional en 1970. Romero era una sacerdote en 1970; La gente de El Salvador quiero un gobierno nuevo porque no les gustas la religión. El gobierno piensa que la iglesia católica son terroristas.. El gobierno optó por Romero para ser un obispo, ya que no pensaban que iba a hacer ninguna locura. Ellos pensaban que iba a morir pronto. Ellos no quieren un cambio. Romero no se dio cuenta que él fue elegido sólo para lucir bonita. Pensó que lo eligió para arreglar la ciudad. Cuando se dio cuenta de que no quería que él hiciera algo sobre la guerra, él se enojó mucho y se puso de pie por sí mismo. Él sabía que podía luchar y ganar. Eso es exactamente lo que hizo.
Los derechos humanos se mencionan a continuación están sacados de la gente en esta película. 1: Todos los seres humanos nacen libres e iguales en dignidad y derechos. Este artículo no se muestra en la película, cuando la gente está celebrando misa. Son pacíficos recibir su eucaristía cuando el gobierno los ataca porque piensan que son terroristas. Esto se muestra en (29:57-33:40.) 9. No a las detenciones arbitrarias (52:30-53:49). Este hombre se estaba preparando para la eucaristía y la policía le vendaron los ojos y lo acusó de asesinato. Lo llevaron a la prisión y lo torturaron. Cuando Romero llegó a la prisión le preguntaron qué sucedió y trató de obtener respuestas. El hombre apenas podía hablar porque estaba tan terriblemente herido. 28: Derecho a vivir en un mundo justo y libre. (1:00:32-1:01:17) Estas personas no tienen ninguna posibilidad de sobrevivir porque la policía mantenía interrumpiendo sus vidas. Ellos no viven una vida libre y justa. La policía los mantuvo a punta de pistola. No tenían forma de salir. Una joven tuvo que llamar al timbre para obtener ayuda para ser liberados.
De esta película me enteré de que la mayoría de los combates en el mundo es todo por culpa de un malentendido. Los derechos de las personas están quitado porque no tienen ningún poder. También me enteré de que este conflicto ha pasado. Yo no sabía nada de la guerra civil en El Salvador. Me sorprende que algo como la religión podía interponerse entre un grupo de personas.Derecho: Número 14: Derecho de asilo
Durante esa parte, los soldados estaban capturando los niños en la escuela para participar en la guerra. Sin embargo, lo peor es que los niños tenían solamente 12 años- aun un niño tenía 10. Así que, la derecho de asilo esta violado porque el gobierno ni la escuela se podía proteger los niños de participación en la guerra. Podemos verlo cuando la maestra se intentaba a parar el soldado quien se tomó el niño demasiado jovencito. Cuando el niño se intentaba a escapar y se corrió, los soldados lo persiguieron y lo mataron. Así, es obvio que nadie se pudiera proteger los niños. La seguridad no estaba presente.
Derecho: Número 26 Derecho a la education
En esta parte, los niños estuvieron en la escuela y de repente unos soldados se vinieron a la escuela, y la usaron como un puesto de combate. En cambio, los soldados las pusieron en peligro las vidas de los niños y toda las personas que estaban allí, y al final, se cerraron la escuela por siempre. Aun así, lo que está violado es el derecho a la educación para los niños. No soló es imposible que los niños se pudieran sentir seguros en este tiempo, tampoco no podían escapar porque no tenían el poder del conocimiento. Por lo tanto, el hecho que la escuela estuvo cerrado por siempre dice que los niños no pudieron aprender por los acciones y los deseos de los soldados.Derecho: 29 Todos los seres humanos tienen deberes con la comunidad
En esta parte, Chava y los niños estaban disimulando de los soldados. Pero lo más diferente es que al mismo tiempo, las mujeres estaban protegiendo los niños por luchando y mintiendo a los soldados. Las mujeres dijeron que no sabían donde estaban los niños. No se rindieron, y por eso, se protegieron el derecho que todos los seres humanos tienen deberes con la comunidad. Las mujeres se pidieron poner ellas mismas en peligro. Sin embargo, tenían la esperanza y la determinación a protegerlos.
El propósito de este proyecto fue aprender los derechos humanos y los artículos de la Declaración Universal de los Derechos Humanos. Teníamos que responder ¿Cómo violamos y cómo defendemos nuestros derechos humanos durante tiempos de conflicto?” mientra vimos una película. Para nuestro grupo, vimos Voces Inocentes y vamos a analizar los distintos momentos en los que se violan los derechos humanos.
La película se trata de un niño, de 11 años, llamado Chava, durante la guerra civil en el Salvador. Se muestra cómo un dia normal era como para un niño de once años durante la guerra. Se dice que a los 12 años, los niños fueron reclutados por los ejército. Desde que tenía 11 años, tenía miedo a ser 12 años porque no quería dejar a su familia. Se llamaba el hombre de la casa porque su padre abandonó su familia. Él trabaja con un conductor de autobús para dinero porque solo su madre trabaja para la familia y ellos necesitan dinero. La guerra entre el gobierno y los rebeldes se inicia en conflicto con su familia porque su pueblo se convierte en un campo de batalla para la guerra. Cada noche tenían tiroteos y cada mañana tenían cuerpos de los muertos. La intensidad de la guerra hace que la familia se reubica a casa de su abuela. Durante este tiempo, Chava decide unirse a los rebeldes y casi muere. Sin embargo, él se escapa y la película termina con Chava y su madre que abrazo.
Los tres derechos humanos que fueron violados en la película:
Clip 1: Tiempo 9:10- 10:10
24: Derecho al descanso y al tiempo libre
Esta parte era cuando Chava y su hermana estaban hablando y de repente había un balazo. Tienen que corre hacia su hermano y esconderse debajo de la cama. El derecho descanso y al tiempo libre fue violado porque no tienen el derecho de descanso. Habia una guerra afuera de su casa. Tienen que quedarse con miedo.
Clip 2: 22:50- 26:20
26: Derecho a la educación
Aquí soldados entraban a escuela y recogían estudiantes para hacerlos parte de los soldados. Occurio cuando los estudiantes estaban en la escuela y de repente paran de hacer lo que hacían cuando ven soldados. Los soldados después llaman nombres aquél que van ser parte de el ejercito y si no escuchan les mataban. Derecho a la educaron fue violada porque no tienen derecho a quedarse en la escuela cuando tienen 12 años.
Clip 3: 51:00- 51:35
17: Derecho a las propias posesiones
Chava tenia su radio. El no podía tener su radio afuera porque era contra la ley. Un padre le ayudó para que no se de encuenta el ejército que el estaba escuchando música por tocar la música en altavoz. Los soldados dispararon las altavoces porque no podían permitir lo. Este va contra el derecho a las propias posesiones porque no podían obtener sus propias cosas.
En conclusión, me enteré de que muchos países viven lo que mostró la película y está mal pero se puede hacer nada. Los derechos humanos están siendo violados todos los días, tampoco está en su vecindario o en un país diferente. La película hizo un trabajo increíble con los derechos humanos violados y proporciona muchos ejemplos. El mensaje detrás de esta película fue encontrar la paz.
