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Spanish 4 - Manuel Public Feed

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Ahorita

Posted by Andre Serrano in Spanish 4 - Manuel on Wednesday, March 9, 2011 at 10:03 am

A. Lee este breve análisis y explicación de Guernica. Sólo hay que (You only have to) leer las partes de:
Análisis 
Contenido y Significado


B. Cierto o Falso:
1)    Esta obra de arte está pintada en colores brillantes. Falso 
2)    El cuadro es enorme. Cierto
3)    Guernica es el nombre de la ciudad que fue bombardeada durante la guerra civil de España. Cierto
4)    La ciudad era poblada por la clase alta. Falso
5)    La obra lleva un estilo surrealista. Falso

C. Lee la sección de Contenido y Significado. Según la lectura, di lo que significa/simboliza cada objeto:
1) el toro - Fuerte
2) el caballo/la yegua - La femindad 
3) el ave - La libertad
4) los personajes con las bocas abiertas, los ojos desorbitados y cuerpos deformados - El dolor.


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SPANISH 4 Tarea 03/03/11 (A) 04/03/11 (D)

Posted by Maya Wright in Spanish 4 - Manuel on Sunday, March 6, 2011 at 10:48 pm

​Di si la palabra o frase está asociada con el Presidente Salvador Allende o con el General Pinochet.
1) Novio de la hermana de Gonzalo: Presidente Salvador Allende 
2) La clase obrera / la clase media: General Pinochet
3) La clase alta: Presidente Salvador Allende
4) Momios / Conservador Presidente Salvador Allende
5) Izquierdista / Liberal: General Pinochet
6) Aliado con EEUU: Presidente Salvador Allende
7) Aliado con URSS: General Pinochet
8) El sacerdote: residente Salvador Allende
9) La militaria: General Pinochet
10) el mercado negro: General Pinochet
11) eligido democraticamente: Presidente Salvador Allende
Inventa 3 asociaciones más.
a)Universidad de Chile: Presidente Salvador Allende
b) 25 Novembre 1915
: General Pinochet
c) "Supreme Chief of the Nation": General Pinochet
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SPANISH 4 Tarea 03/03/11 (A) 04/03/11 (D)

Posted by Anonymous in Spanish 4 - Manuel on Sunday, March 6, 2011 at 10:48 pm

​Di si la palabra o frase está asociada con el Presidente Salvador Allende o con el General Pinochet.
1) Novio de la hermana de Gonzalo: Presidente Salvador Allende 
2) La clase obrera / la clase media: General Pinochet
3) La clase alta: Presidente Salvador Allende
4) Momios / Conservador Presidente Salvador Allende
5) Izquierdista / Liberal: General Pinochet
6) Aliado con EEUU: Presidente Salvador Allende
7) Aliado con URSS: General Pinochet
8) El sacerdote: residente Salvador Allende
9) La militaria: General Pinochet
10) el mercado negro: General Pinochet
11) eligido democraticamente: Presidente Salvador Allende
Inventa 3 asociaciones más.
a)Universidad de Chile: Presidente Salvador Allende
b) 25 Novembre 1915
: General Pinochet
c) "Supreme Chief of the Nation": General Pinochet
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Machuca

Posted by Andre Serrano in Spanish 4 - Manuel on Wednesday, March 2, 2011 at 8:59 am

1) ¿De qué se trata la película hasta ahora? ¿Dónde y cuándo toma lugar?
La pelicula se trata los ninos en una escuela en Chile. Los ninos ricos va a escuela con los ninos pobres y no llevarse bien, pero Machuca y Gonzalo. Estan Amigos, pero los familias son muy diferentes. Uno es el izquierdista y el otra es momios. 


2) Los dos protagonistas son Machuca y su amigo, Gonzalo. ¿Cómo te relacionas 
Son amigos. Gonzalo no atacó Machuca cuando los ninos pobres se atace. El tambien ayuda machuca durante el quiz y pasar el tiempo con esta familia.

3) Compara tu vida con la de Machuca. Nombre dos similitudes y dos diferencias.

Las vidas son muy diferentes. La familia de gonzalo es la clase alto y son enojado que los curas son comunismos. La familia de machuca es la clase obrera y los gustan el comunismo.


4) ¿Qué observas sobre Chile en la época (the era) cuando toma lugar esta película?

El país es dividen del comunismo. 

5) ¿Qué crees que va a pasar en el siguiente segmento que veremos en la próxima clase?

Pienso que el militar van a participar.
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Machuca

Posted by James Prell in Spanish 4 - Manuel on Wednesday, March 2, 2011 at 8:04 am

1) ¿De qué se trata la película hasta ahora? ¿Dónde y cuándo toma lugar?

La película se trata de dos niños, uno de clase alta y uno de clase baja durante el golpe de estado en Chile. Los niños aprenden de los clases diferentes y su opinión del comunismo. Los dos niños son amigos cuando sus clases sociales son enemigos.

2) Los dos protagonistas son Machuca y su amigo, Gonzalo. ¿Cómo te relacionas con ellos? ¿Con quién tienes más en común? Explica (explain).

Soy en el medio de los dos en la clase media, que no tiene un parte en este película.
No tengo problemas en mi familia como Machuca, pero no soy pobre como Gonzalo.
No soporto el Comunismo entonces estoy mas en común con Machuca.

3) Compara tu vida con la de Machuca. Nombre dos similitudes y dos diferencias.

Dos similitudes que tengo con Machuca son que tengo dinero y que mi familia no soporte el Comunismo. Dos diferencias son que no tengo problemas en mi familia y mi escuela no es privada.

4) ¿Qué observas sobre Chile en la época (the era) cuando toma lugar esta película?
Estos eventos paso en los años 1970. Había mucha tensión entre los clases altas y obreras. Había muchas opiniones diferentes del Comunismo.

5) ¿Qué crees que va a pasar en el siguiente segmento que veremos en la próxima clase?

Creo que la Militaría va a tomar poder. Creo que Chile va a convertir en Comunismo. Machuca y su familia van a ser atacados porque son ricos.

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Machuca.

Posted by Katherine Hunt in Spanish 4 - Manuel on Wednesday, March 2, 2011 at 7:58 am



1) ¿De qué se trata la película hasta ahora? ¿Dónde y cuándo toma lugar?

La película se trata de un niño que se llama Machuca de baja clase el y sus hermanas van a una escuela alta clase y como no son de la alta clase los demás lo bullan. Un niño (Gonzalo) quien es de la clase alta, pero esta bullado también ayuda a Machuca y se convierten en nuevos amigos.

2) Los dos protagonistas son Machuca y su amigo, Gonzalo. ¿Cómo te relacionas con ellos? ¿Con quién tienes más en común? Explica (explain).


Ellos se convierten en nuevos amigos y su relación es buena. Yo no tengo tanto en común con ningunos, por que yo soy de la clase mediana. 

3) Compara tu vida con la de Machuca. Nombre dos similitudes y dos diferencias.


El es da la clase baja y yo soy de la clase mediana
El estuvo bullado y yo nunca a estuvo estado bullada.
Nosotros dos somos hispanos.
Los dos vamos a una escuela buena.

4) ¿Qué observas sobre Chile en la época (the era) cuando toma lugar esta película?

Yo observe que había protestas contra y para Allende

5) ¿Qué crees que va a pasar en el siguiente segmento que veremos en la próxima clase?
En el siguiente segmento que vamos a ver, creo que la familia de Machuca va conocer la familia de Gonzalo y no se van a gustar. 

 
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my story

Posted by Bethany Knibbe in Spanish 4 - Manuel on Monday, February 28, 2011 at 6:42 pm

i didnt finish drawing all the pages but heres what i have
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spanish story- Camila la Bailarina
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9/11/01

Posted by James Prell in Spanish 4 - Manuel on Monday, February 28, 2011 at 9:57 am

En tu diario, responde a las siguientes preguntas:
1) Cuando escuchas la frase “el 11 de septiembre,” ¿cuáles son unas palabras que te llegan a mente?
terroristas
Muerte
Brave
Violento
2) ¿Cómo te enteraste (how did you find out) de lo que había pasado en NY en aquel día?
No puedo recordarlo bien, creo mis padres me enformó.
3) ¿Qué estabas haciendo cuando te enteraste de los ataques del 11 de septiembre? Cuando me enteré, estaba . . .
Cuando me enteré, Estaba jugando en mi casa porque el primer dia de Kinder en mi escuela fue cancelado.
4) ¿Cómo reaccionaste tú y los alrededor (those around) de ti?
No me comprendí, mis padres eran chocado.
5) En tus observaciones ¿Cómo ha cambiado el mundo después de esos ataques?
Hay mucha mas causion.
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Cuando pienso en 11/9. (28/2)

Posted by Katherine Hunt in Spanish 4 - Manuel on Monday, February 28, 2011 at 8:18 am

1. Cuando pienso en la fecha 11/9 ,unas palabras en que me llegan a la mente son tristeza, violencia, muerte, golpes de cuidad y edificios tumbados.

2. Yo me enteré de lo que paso con el 11/9 cuando mi mamá me saco de la escuela temprano, por que las escuelas serraron temprano por el ataque.

3. Yo estabas en la escuela cuando me enteré. 

4. Yo estaba un poco confundida, pero yo recuerdo que vi lo que paso en la tele y mi mamá y su amigas estaban en shock.

5. Después de los ataques me siento como que los Estados Unidos están bajo de la guarda mas que antes . (they keep they guard up now)

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28/2

Posted by Ashley Melendez in Spanish 4 - Manuel on Monday, February 28, 2011 at 7:48 am

1) Cuando oigo 11 de septiembre la primera cosa que viene a la mente es terrorista y aviones.

2) Creo que yo estaba en quinto grado y mi profesora recibió una llamada telefónica, y entonces aprendo la televisión y vimos el video de los aviones estrellándoseen las torres. Después la principal dijo a todos que ir al gimnasio y que había una salida temprano.

3) Yo estaba en clase haciendo yo no recuerdo que.

4) Estábamos todos con medio y confundia por que no sabia completo que paso.

5) 
Creo que el tipo de mundo aprendiste que nunca se puede estar muy cuidado. Avión de seguridad ahora también es más intensa.

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